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在一次偶然的机会中，我知道了李慰冝老师的走进幼儿美术世界这本书，在一次机缘巧合中让我找到了这本书，也让我更深一步地了解到了什么才是幼儿真正的美术活动。
实际上，孩子的世界很简单也很单纯，而在这个阶段中，孩子最喜欢的就是在纸头上随意地涂涂抹抹，而他们表现的正是他们周围的事物或者某一个情节。在书中，我看到了李老师写的一句，要给孩子们生活中的美术，在生活中学习绘画、感受美。的确，孩子的想法很简单，一切呈现在他们面前的事物可以让他们直观地发现它们的内容，从而抒发他们的情感，所以，我觉得作为教师的我们就是要努力发现他们身边的每一件事物的闪光点，把握住每一个孩子的心理，从而以孩子的兴趣出发进行一系列的活动，美术活动更是不例外。
画画本就是一件快乐的事情，尤其是对于学前期的幼儿来说，在绘画的世界里，他们可以自由发挥自己，在自己的画笔下找到成就感、满足感。比如宝儿，她就是一个很典型的孩子，刚入园的时候她的情绪一直非常激动，甚至是我们班级里最难搞的孩子，但是，我发现，她最安静的时候就是偷偷地拿蜡笔、记号笔在空白的铅画纸上肆意涂鸦，墙壁上、地板上甚至床和被子都留有她的墨迹，这么一个孩子，却在这样一个时间段里是最放松警备最安静的；但是，当我们进行正常的美术活动时，她总是在旁边观望，甚至偷偷地过来看看，当我们稍微朝她示意的时候就马上逃走了。这个孩子对绘画的情感是如此的深厚，而我们更应该为这样的孩子提供一个快乐的平台，让他们感受到生活无处不存在绘画。玻璃窗、柱子、黑板甚至布置在外面的版面都是他们想挥动画笔一展拳脚的地方。
孩子就是在这样一个美丽而又放松的环境下床在，在创造中感到自信，真的，就连教师，我们对于绘画的观念也完全不一样了，总是动脑筋想要让他们在各种地方绘画，看许多不同的东西，在这个被绘画包围的环境下，让孩子自由地成长。 
虽然，这本书给我了许多启发，但是生活中的绘画这个观点给我的启示是最大的，也是我感触最多的地方。