第22课：抗日战争的胜利

北戴河区第二中学 谷娜

教学目标：

列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗战在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

教学重点：把握抗战的主要史实。

教学难点：抗战胜利的原因和历史意义。

教学方法：观看老师发在微信学习群里的预习资料，教师点拨，学生自主学习。

教学过程：

导入：

在第十二届常务委员会上定名了两个纪念日，一个是9月3日抗日战争胜利纪念日，一个是12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日。国家定这两个纪念日是让我们勿忘国耻，以史为鉴，开创未来。那今天我们就一起重温这段历史。

播放短视频：《纪念抗日战争胜利宣传片》。

一、日本侵华，罪恶昭彰

（一）根据所学知识指出：1931—1945年14年间，日本侵略者在中国犯下了哪些主要侵略罪行？（请阅读教材大字，依次找事件）

⑴ 发动九一八事变，开始侵略中国。

⑵ 建立伪满洲国，殖民统治东北

⑶ 发动七七事变，开始全面侵华。

⑷ 制造南京大屠杀，戕害我同胞30多万。

出示材料：

当今日本右翼主要言行，

日本首相安倍晋三：

“侵略”的定义在学术界乃至国际上都没有定论。

日本右翼分子元谷外志雄（APA集团CEO）：

著右翼书籍，否认南京大屠杀和韩国慰安妇的存在，并称“所谓日本犯下的罪行，是美国为投下原子弹而编造的谎言”。

（二）你认为当今日本右翼分子对待这段历史的态度是什么？其险恶用心为何？我们应如何应对？

态度：否定或美化侵略历史

用心：掩盖侵略罪行，为军国主义招魂。

对策：揭穿其险恶用心，警惕军国主义复活；

      强大自己，增强自卫能力······。

（三）从有利于中日关系健康持续发展的角度，你认为日本对待历史应秉持怎样的正确态度？

正视历史，深刻反省过去犯下的侵略罪行，真诚向中国人民道歉，求得中国人民的谅解。

二、全民抗战，可歌可泣

（一）根据所学知识，列举1931—1945年14年中，中华民族开展的主要抗日斗争。

（请从中国共产党、中国国民党、爱国官兵、各界民

众等方面梳理。重点看大字，找事件）

中考链接：

1986年4月，《血战台儿庄》在香港举行首映式。万民争看，轰动香港。蒋经国说：“从这个影片看来，大陆已经承认我们的抗战了。这个影片没有往我父亲脸上抹黑。看来大陆(对台湾)的政策有所调整，我们(台湾)相应也要作些调整了。"上文中的大陆对台湾的政策调整体现在(        )

A确立了“和平统国两制”方针

B两岸达成一个中国原则的共识

C大陆追求和平统一放弃武力统一

D大陆成立了“海协会

（二）你认为中华民族的14年抗战有什么突出特点？

（主要从全面性、持久性、广泛性、顽强性等方面归纳认识）

全民抗战；持久抗战；顽强抗战；团结抗战等。

（三）根据材料说明中国共产党在14年抗战中发挥了怎样的作用？

1、促成西安事变和平解决，促进了国共合作抗日新局面出现

2、是团结抗战的中流砥柱；是抗战取得胜利的决定力量。

3、敌后抗日根据地逐渐成为抗日主战场。

三、东方战场，功勋卓著

结合材料和所学知识思考：中国14年抗战为世界反法西斯战争的最后胜利作出了怎样的贡献？

材料一：

中国最早开始反法西斯斗争，且坚持斗争时间长，以巨大民族牺牲，牵制并消灭了日军大部分主力。

材料二：

（太平洋战争爆发后）中国政府在重庆首倡世界反法西斯各国联合起来，建立统一的军队指挥机构与联合战线共同战斗，直至德日意法西斯完全崩溃为止。

----摘编自管维良《从巴都到陪都—简明重庆史》

中国政府在世界上首倡反法西斯各国联合行动。

材料三：  中国的顽强抵御，推迟了德、意日轴心国的军事联合，使日本在欧战爆发时未能在军事上配合德国；中国艰苦卓绝的努力阻碍了日军的北进图谋，消除了苏联卫国战争的后顾之忧；中国排除万难的相持和远征，打乱了日军的南下布局，避免了法西斯势力的合流。

----摘自任仲平《让我们挽紧和平的臂膀》

打乱了法西斯的战略计划；支援了其他国家的反法西斯斗争。

小结：综上可知，中国抗日战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

四、抗战精神，光耀千秋

（二）中华民族14年抗战留下了怎样的抗战精神？（请结合相关材料和取胜原因思考）

材料一

材料二

全国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城、抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！

     ——中共中央1937年7月8日为日军进攻卢沟桥通电

材料三

东北抗日英雄。在冰天雪地，弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗，最后壮烈牺牲。

1937年卢沟桥守军奋起反击，用大刀、手榴弹等劣势武器多次打退日军进攻。中国守军浴血奋战，5000多人壮烈牺牲。在保卫宝山县城的战斗中，500名中国官兵与日寇展开激烈巷战，全部壮烈殉国。

 ——《全国抗日战争的开始》

材料四

材料五

14年抗战，中国人民受尽屈辱，付出巨大牺牲，但中国人民从来没有屈服、没有气馁、没有放弃，始终坚信正义不可战胜，坚定不移英勇抗战，最终以3500万的生命代价书写了胜利诗篇。

                                                               ——习近平

抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；

          众志成城、共御外辱的大局意识;

          不畏强暴、血战到底的民族气概;

          视死如归、宁死不屈的英雄气节;

          百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

（三）联系现实，在中华民族复兴中怎样弘扬伟大抗战精神？

中国改革经过三十多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。            

                                                                 ——习近平

中考链接：

1、（2016·重庆B卷）“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了

   A.东北三省的完全沦陷      B.南京大屠杀惨案

   C.抗日将士血染卢沟桥      D.重庆大轰炸惨案

解析：本题为材料型选择题。作答时须抓住材料中的“金陵” “一九三七”“倭寇”“三十万等关键信息进行分析判断。

2、下图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道示意图，从中可以获取的重要历史信息是

A.日本发动九一八事变，东北三省沦陷

B.蒋介石命令张、杨对陕北红军发起进攻

C.张、杨发动西安事变，逼蒋抗日

D.中国全民族抗战正式开始

解析：本题仍为材料型选择题。作答时需要从图片材料中获取“张杨发表对时局宣言 ”这一关键信息，再联系所学思考判断。

3

从图片反映的两个事件可以看出两次战争出现了不同的结果，分析出现以上不同结果的主要原因是什么(分别说出两点)？你从中得到了什么启示？

解析：甲午中日战争中国战败的主要原因： 清朝政府腐败无能；制度落后。

抗日战争中国胜利的主要原因：中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。

启示：落后就要挨打；发展才是硬道理；团结是战胜一切困难的保障。

作业：将本课学习的收获和体会发到微信学习群里。