发布者：朱荣其 所属单位：惠东县吉隆第二小学 发布时间：2019-09-10 浏览数( -) 【举报】
1．大青树下的小学
教学内容：大青树下的小学
教学目标：
知识目标：认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
过程目标：背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
教学重点：对重点词的理解，体会各民族儿童之间的团结友爱。
教学难点：体会窗外安静和小动物凑热闹的句子。
教学方法：谈话法、讨论法、练习法。
课时安排:2课时
教具准备：PPT
教学过程 ：第1课时
一、导入新课
（一）创设情境，激趣导入。
（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！安排几位学生戴上相关民族的头饰，学生简单介绍这些民族的资料。
教师相机出示相关词语：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
（二）顺势切入，初读课文
清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。
提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。
二、 趣味识字
1．出示带生字的词语：坪坝 傣族 阿昌族 德昂族，摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹
2．指名读，正音。
3．开火车，练读。
4．做游戏巩固字词。
a、“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。
（例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”）
b、玩找字游戏：抽出生字，教师读生字，小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。
5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。
三、 朗读感悟
1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？
2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。
四、板书设计： 1我们的民族小学
坪 坝 戴 招 蝴 蝶
孔 雀 舞 铜 粗 尾
五、布置作业：抄写生字词
六、教学反思：