发布者：罗思聪 所属单位：碧桂园十里银滩幼儿园 发布时间：2019-09-19 浏览数( -) 【举报】
碧桂园十里银滩幼儿园
2018-2019学年度第二学期教师教案
超学科主题（Trans disciplinary Theme） 中心学科（Focus） 活动题目(Title): 概念 (Key Concept) 态度 (Targeted Attitude) 学习者素质 (Targeted Learner Profile) 教师语言 （Instructions Language） 教师（Teacher） 班级（Class） 时间（Date） | How the World Works世界运作 UOI 《特殊的交通工具》 , Social Studies.个人/社会/健身，人文 变化Change 联系Connection 责任Responsibility 独立Independence 好学Curiosity 合作Cooperation 勇于探索的人Inquirers, 善于思考的人thinkers, 知识渊博的人knowledgeable, 善于交流的人communicators.
Bilingual L2 二级双语
Amy ICKC-1 2019.3.10 | Central idea: Transportation helps people to get where they need to go. 中心思想：交通工具帮助人们到达目的地 |
Aims（教学目的） | 1、了解特殊交通工具都有哪些 2、通过学习，培养幼儿对车的喜爱之情。 3、根据故事，讲述相各种车的功能。（老虎先生的汽车公司） 4、激发幼儿能够大胆正确的表述自己。 | |
Preparation （教学准备） | 1、特殊交通工具的模型及图片， 2、特殊交通工具图片彩色拼图，（吊车、卡车、洒水车、押钞车）贴、图车重要部分（警车、救护车、消防车、邮政车），积木。 | |
Procedure （教学过程） | 一、故事导入 老虎先生开了一家汽车公司，里面有好多种类的车子。洒水车，大卡车，公共汽车，小轿车。欢迎大家来借车。 小狗急忙忙的跑过来说，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还留了很多血怎么办？老虎会借什么车给小狗（救护车）小猴子也急忙忙的跑过来说他今天要搬家，有很多东西要搬，老虎应该借什么车给小猴子呢？（大卡车）小猪跑过来说我家着火了，请老虎先生帮帮忙，老虎先生应该借什么车给他呢？（消防车）奶牛妈妈说不好了，我家来了小偷把我家的牛奶都偷走了，老虎先生会借他什么车呢？（警车）今天老虎真高兴，他的汽车公司生意真好，给那么多的小动物带来了方便，哎呀，老虎也有问题了，我们也帮一帮老虎吧，老虎问小朋友？这些事交通工具，这些车有什么用呢？还有谁会需要用到这些车呢？ 二、出示多媒体课件，认识特殊车辆如：洒水车、消防车、救护车、警车、垃圾车、吊车等，老师再把车的模型拿出来与幼儿分享。老师进行提问，让孩子们说一说我们看到的是什么车，并且说出这辆车的用途。 T：小朋友们，今天早上爸爸妈妈送你来幼儿园的时候你在马路上看到最多的是什么车？哪些车长得一样吗？他们的本领可大了，你们想认识他们吗？ 三、将各种交通工具编成谜语，让幼儿进行猜谜活动。 1、小朋友们这么聪明能认识各种各样的车，现在老师来考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏，请听清楚老师的谜底，然后告诉老师这是什么车？ -----下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。（洒水车） ———大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。（垃圾车） ——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车） ----失火，救人都要它来帮忙（消防车） ———抓坏人的时候，警察就会开着他出来（警车） ——可以救人的车子（救护车） ——信件信件用啥运(邮政车） -----警察拿枪保护它，银行门口经常停（运钞车） 2、交流：你见过哪种车子？你知道它在人们生活中的作用吗？ 教师倾听，适当介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来便利的交通工具） 四、分组操作 用你喜欢的方式选择你要完成的操作内容。
拼图、积木拼搭 | |
Feedback （教学反馈） | ||