发布者：方翠婷 所属单位：惠东县胜利幼儿园 发布时间：2019-09-19 浏览数( -) 【举报】
目标：1.熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。
2.了解几种动物牙齿的特点。
3.尝试根据牙齿特点仿编儿歌。
教具准备：幼儿用书:《动物的牙齿》。
CD:《动物的牙齿》。
图片:《动物的牙齿》。
一、导入活动
老师:小朋友们，你们知道有些动物的牙齿怎么样的呀?
老师:动物和我们的牙齿一样吗?有哪些地方不一样啊?老师:你了解哪种动物的牙齿? (请小朋友说说)
请幼儿观看图片中3种动物的牙齿图片，并用适当的形容词描述
一一这是哪三种动物的牙齿?
它们的牙齿有什么特点?
教师念出儿歌中的提问部分，请幼儿尝试回答。
谁的牙齿长又长?谁的牙齿尖又尖?
一一谁的牙齿要磨啊磨?谁的嘴里没有牙?
一一你们能回答这些问题吗?请试一试。
请幼儿听CD若于遍，再跟着CD念儿歌。
一一这首儿歌是关于哪几个动物的?
一一这些动物的牙齿特点和你们想的一样吗?
请幼儿尝试用问答的形式仿编儿歌，集体分享仿编成果。
动物的牙齿还有哪些特点?哪些动物有这些特点?
你能像这样编一首新儿歌吗
创编儿歌
结束部分：1.老师引导小朋友充分发挥想象力，创编儿歌。
2. 幼儿在朗通儿歌时，教师可以通过分组问答的形式让儿歌学习更有趣味。