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无论是过去还是现在，深刻研究教材都是教好课的前提，是教师备课工作中的一个重要环节。教师应深入体会教材编写的指导思想，全面了解教材编写的内容，领悟教材的编写特点，选择切实可行的教学方法，并针对授课的类型、教学目标及教学对象的特点，灵活地、创造性地使用教材，使学生真实地参与到课堂教学中，促使学生主动学习和建构知识，使课堂精彩无限。 

这一次的全员网络培训给我们提供了很好的平台，可以依据所任学科有选择的学习，学习日志能使我们及时记录心得和感悟；班级交流使我们互换思想，产生碰撞；教学设计使我们把学的知识运用到实践；研修总结使我们的学习提升到一个更高的高度。

作为一名语文教师，我们应该在平时的教学中、实践中不断探索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和魅力。没有反思就没有进步，新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使我们对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。只要我们认真对待，每一次的培训就会大有收获。