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教学目标  

1. 知道钟面上有时针、分针、12个数,并结合生活经验会看整时。

2. 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

3. 活动过程中培养观察能力、归纳表达能力及合作交流意识。

2学情分析  

一年级的学生在学前以及家庭教育中或多或少都接触过有关时间的知识,本节课提供了一个学生熟悉的生活情境,充分利用学生原有经验,从兴趣入手,创设情境,引导学生自主探究,让学生在观察、讨论、比较等活动中认识钟面,认识整时。

3重点难点  

重点:认识钟面构造,正确认识整时。

难点:概括认认识整时的方法,渗透一天有24时 。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】认识钟表  

1.出示钟面,看看12个数字是怎样在钟面上安家的?

2.认识时针和分针。

活动2【讲授】认识整时  

1.打开电子课本,说说小红是几时起床 ?你是怎么知道的?

2.初步认识中文表示法。

3.指导学习电子表示法。

4.在作业纸上把钟面上现实的时间记录下来 。

活动3【活动】拨整时　  

1.老师示范。

2,同桌互拨。

活动4【练习】巩固练习  

1.小明的一天。

2.钟面欣赏。

3.设计钟面。