发布者：宋文娟 所属单位：惠东县稔山碧桂园十里银滩学校 发布时间：2019-09-24 浏览数( -) 【举报】
五年级第一学期语文上册期中复习计划
复习目的
1、带领学生梳理一至四单元教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。
2、查漏补缺，培优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。
复习重点
1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、 词语盘点中重点字词要听写过关。
3、 熟练背诵指定的课文段落以及课本中的日积月累。
3、 对于句型转换，修改病句等题型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、 指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
复习方法
1、单元复习和分类复习（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。
2、每天对复习内容检测、评价、及时总结。
复习具体安排（共10课时）：
复习内容 复习要求
一二单元（1、2课时） 1、单元所有的生字词语会读会认会写。2、每一课要求会背诵的部分能熟练掌握，古诗会默写。3、每一单元的园地中的内容能掌握，特别是单元练习中的拓展部分。
三四单元（3、4课时） 1、单元所有的生字词语会读会认会写。2、每一课要求会背诵的部分能熟练掌握。3、每一单元的园地中的内容能掌握，特别是单元练习中的拓展部分。
字（5课时） 能辨析一至四单元汉字中的音近字、形近字、同音字、多音字，多义字。把握汉字的构字和表达特点。
词（6、7课时） 1、能用多种方法理解课文中词语的意思，部分好词佳句能运用在口头和书面语言里。2、能正确地搭配词语，加强积累课内、课外的生动的词语和成语。例：词语搭配、填量词、发现由反义词构成的词语、抄写文章中的四字词语。
句、文段（8、9课时） 1、能判断句子是否完整，能并修改表达不完整的句子。2、能体会陈述句和反问句的表达特点，体会比喻句的生动具体，并能写常用的关联词（转折、因果、条件，假设）和比喻词写句子。3、能概括文章每段话的主要意思及全文的主要内容，了解常用的构段方式以及文章的表达特点。4、能背诵教材中要求背诵的课文。加强课外阅读。
习作（10课时） 习作的三种形式：全命题 半命题 自命题能按习作要求，完成习作。
2018年10月26日