发布者：何欣如 所属单位：惠东县黄埠启英学校 发布时间：2019-09-24 浏览数( -) 【举报】
活动名称：老师的手
活动目标：
1．初步学会朗诵诗歌的技巧。
2．知道老师的手很能干，愿意跟老师学习各种本领。
3．激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。
活动准备：
1．幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验。
2．美工角展示老师的作品。
活动过程：
一、教师展示制作的各种手工、绘画作品，激发幼儿的积极情绪。
教师：你们知道这些好看的玩具和图画都是谁做的吗?
二、教师朗诵诗歌，引导幼儿初步学习诗歌。
教师：诗歌里讲到老师的手会做哪些东西呢?
1．分段学习诗歌，了解每一段的句式。
2．幼儿学习完整地朗诵诗歌。
三、教师再次朗诵诗歌，帮助幼儿记忆。
1．出示操作材料，提出仿编要求：
教师:老师能干的手还会做什么呢？
2．幼儿边操作边模仿，老师观察指导。
四、引导幼儿进一步理解诗歌内容。
1．理解诗歌内容。
教师：诗歌里为什么说老师的手真巧?
2．引导幼儿讲述老师的本领。
3．鼓励幼儿认真和老师学本领。
五、引导幼儿用替换的方法仿编诗歌。
1．启发幼儿仿编诗歌。
2．鼓励幼儿将刚才讨论的关于老师的事进行创编。
六、教师运用多种形式，引导幼儿有感情地朗诵诗歌。
1．师幼儿合作朗诵诗歌。
2．幼儿相互合作朗诵诗歌。
3．集体有感情地朗诵诗歌。
活动延伸：
鼓励幼儿在日常生活中阅读幼儿用书，继续仿编诗歌。