发布者：徐晓阳 所属单位：惠东县平山第七小学 发布时间：2019-09-24 浏览数( -) 【举报】
第三单元
一、拼音长廊。
1．请找出是整体认读音节的字，写在下面的横线上。
搁 梧 悠 撕 歉 仪 烟 逝 汹
2．看拼音，写词语。
bào yuàn yōu 1ù kuí wú miǎn qiǎng zhāng huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiè yì dǎ rǎo yǎn zòu bào qiàn dǎo méi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、字词大餐。
1．辨字组词。
魁( ) 歉( ) 揍( ) 忧( ) 霉( )
愧( ) 谦( ) 凑( ) 优( ) 毒( )
2．根据意思写词语。
(1)形容水势浩大，不可阻挡，也用来形容人的感情十分激动。 ( )
(2)偷偷地走开，一走了事。 ( )
(3)比喻牢记在心上，永远不忘。 ( )
(4)留恋美丽的景色或美好的事物，舍不得离去。 ( )
3．填叠词，把词语补充完整，再仿写几个词语。
书声( )( ) 议论( )( ) 人才( )( )
风尘( )( ) 大名( )( ) 千里( )( )
仿写： [来源:学科网ZXXK]
世世( )( ) 日日( )( ) 原原( )( )
曲曲( )( ) 朝朝( )( ) 支支( )( )
仿写：
三、句子平台。
1．按要求改写句子。
(1)一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。(缩句)[来源:Zxxk.Com]
(2)星星一闪一闪地挂在天空；(改为拟人句)
(3)清早驾着小船出海了。(修改病句)
(4)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(用加点的词造句)
2．结合句意理解破折号的作用，把正确答案的序号填在括号里。来源:学科网]
破折号的作用主要有：①表示解释或说明；②表示意思的递进或转折；③表示声音的延长。
(1)是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过 她是个聋子。 ( )
(2)我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草 这些日子我卖给他的所有的马草! ( )
(3)看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽 !( )
(4)千里送鹅毛 礼轻情义重。 ( )
3．选出下列各句所用的描写方法。(3分)
①神态描写 ②动作描写 ③语言描写 ④外貌描写 ⑤心理描写 ⑥环境描写
(1)屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 ( )
(2)“我知道你希望真的有那么一匹马。没事的，你看书吧。” ( )
(3)我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。 ( )
(4)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 ( )
(5)魁梧黧黑的渔夫回来了， ( )
(6)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( )
4．把下列几句话整理成一段通顺的文字。(3．5分)
( )松脂不断往下滴，积成了松脂球。
( )一只小苍蝇飞进松树林，停在大树上。
( )约莫一万年前的一个炎热的夏天。
( )正巧一大滴松脂滴下来，包住了一对小虫，
( )又经过几千年，松脂球成了化石。
( )经过几千年，陆地下沉，海水漫上来，松脂球被淹没在泥沙下面。
( )有个蜘蛛想爬过去吃那苍蝇。
四、课文链接。(7．5分) [来源:学&科&网]
1．填空。(3．5分)
(1)《穷人》的作者是 国伟大的作家 。本文通过记叙渔夫和他的妻子桑娜 的故事，赞颂了 。
(2)“我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。”这句话选自课文《 》，从这句话可以看出“我”的心情 ，也可以看出“我”是一个 的人。
2．根据提示的内容写名言警句。(4分)
(1)不真诚不能打动别人。
(2)真诚，是万事万物共同遵守的原则；真诚待人，是做人的基本准则。
(3)轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
(4)答应别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改
五、快乐阅读。(23分)
(一)穷 人(节选)
【甲】桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
【乙】渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!’’他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．联系下文，解释下列词语。(2分)
(1)忐忑不安： [来源:学科网ZXXK]
(2)自作自受：
2．根据你的理解填空。(3分)
(1)通过片段【甲】中桑娜的 和 描写，我们可以感受到
。
(2)片段【乙】细致描写了渔夫的 、 和 。
3．读了上面两个片段，你可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?(2分)
。
(二)优美的琴声
①奥地利首都维也纳郊外，有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅。每天傍晚时分，从别墅
的窗口会传出一阵优美的钢琴声，弹钢琴的是一个小姑娘，名叫璐丝，长得漂亮又可爱，曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军。 ，
②这天傍晚，有个老乞丐来到别墅，璐丝的父亲见了，要把乞丐赶走。这时，璐丝突然来到老乞丐的面前，亲切地问道：“我能帮帮你吗?”老乞丐点了点头。璐丝又问：“你肚子很饿，是不是?”老乞丐又点了点头，璐牟马上说道：“你等着，我攒了一些零花钱，我把它拿给你。”这时，老乞丐终于开了口：“不用啦，孩子，你的心意我领了。其实我最喜欢吃的东西就是你，妁钢琴声，不知为什么，只要听一阵你弹的钢琴，我就觉得肚子饱了。”璐丝听了，愉快地说：“老爷爷，你等着。”说完璐丝就回到屋子里，不一会儿，一阵钢琴声从窗口飞出来。当璐丝再次出来时，老乞丐又说道：“孩子，你对我这么好，我该怎么感谢你呀?”璐丝笑笑说：“不用感谢，你喜欢我的琴声，’就是我的知音，我应该感谢你呀!”老乞丐又说道：“以前我曾给一个音乐家抄过乐谱，如果你愿意，从今天起我给你抄乐谱，好吗?”璐丝听了；高兴地说：“谢谢你!那太好了。”
③从此之后，老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱，但却从来没有吃过璐丝家的一顿饭，也
从来不要任何报酬。璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱，钢琴弹得越来越好。璐丝的父亲。 刚开始对这个老乞丐很厌恶，但为了不使女儿扫兴，加上老乞丐抄乐谱的确很卖力，渐渐地
也就喜欢上他了。
④一天，老乞丐对璐丝的父亲说：“你的孩子很有音乐天赋，该给她找一个好老师了。”璐丝的父亲说：“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授，他是世界上一流的钢琴家，可我登他的门时，他说什么也不愿意见我。”老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他也许会给我一个面子。”
⑤就这样，璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的家门。这回他拿出了老乞丐的信，没想到仆人十分客气，领着璐丝的父亲来到吉斯尔的工作室。仆人指
着那位正在弹钢琴的老人说：“他就是吉斯尔教授。”
⑥璐丝站在那里，静静地听着那荚妙的琴声。天啊，这乐曲璐丝是那么的熟悉，这不就
是老乞丐抄的谱子吗?一曲终了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授，您好!”老教授缓缓地转过身来，璐丝父女俩大吃一惊，眼前这个衣冠楚楚的老教授不是别人，
正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐! ．
⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说：“没有想到，是不是?”为了解除这一尴尬局面，老教授说出了自已的心里话。
⑧原来，吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家。不久前，他收到璐丝父亲的信，请他收他
的女儿跟艮他学钢琴。可是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺，必须先学做人。为了了解璐丝的思想品德怎么样，他就故意扮做老乞丐来试试她。让吉斯尔教授感到欣慰的是，小女孩璐丝不仅钢琴弹得好，而且人品也好。这正是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质。于是吉斯尔教授愉快地收下了璐丝做自己的学生。后来，璐丝终于成了世界上优秀的
女钢琴家。
1.根据意思写出相应的词语。(3分)
(1)自然具备，生来就有。 ( )
(2)喜悦而心安。 ( )
(3)形容穿戴整齐漂亮的样子。 ( )
2.根据你对文章内容的理解，完成下面的填空。(2分)
(1)璐丝：通过写璐丝 ，表现了她 的性格。
(2)吉斯尔教授：通过写吉斯尔教授 ，表现了他 的性格。
3．你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质?为什么?(4分)
4．看了文章的题目《优美的琴声》，你对本文产生了哪些疑问?，请你用疑问句提出一个问题来。然后通读全文，根据文章的内容和自己的理解加以解答。(4分)
(1)问题：
(2)解答：
。
5．你还能给本文拟一个比较好的题目吗?(3分)
。
六、习作园地。(30分)
心理活动描写是《穷人》在写作上的一大特点。在生活中，你一定有做错事的时候，夜晚一个人在家时，被人误解时，失败时……那时你的心情如何呢?仿照《穷人》中的心理活动描写，写一篇作文，题目自拟。
一、梧 撕 仪 逝
二、2．(1)汹涌澎湃 (2)溜之大吉 (3)刻骨铭心 (4)流连忘返
三、1．(1)老妇人望着我。 (3)“清早”前加主语。 2．(1)② (2)① (3)③ (4)①
3．(1)⑥ (2)③ (3)② (4)⑤ (5)④ (6)① 4．5 2 1 4 7 6 3
四、2．(1)不精不诚，不能动人。 (2)诚者，天之道也；诚之者，人之道也。‘(3)轻诺必寡信。 (4)有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
五、(一)1．(1)心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。 (2)自己做了某件事；自己承受事件的后果。 2．(1)神态 心理 桑娜矛盾、不安的心理和她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵 (2)神态 动作 语言 3．桑娜和渔夫有着淳朴、善良的美德，他们宁可自己吃苦也要帮助别人。
(二)1．(1)天赋 (2)欣慰 (3)衣冠楚楚
2．(1)对老乞丐“亲切地问”，将自己攒的零花钱给老乞丐 真诚而善良，富于同情心
(2)为了了解璐丝的人品，故意扮做老乞丐；每天都来给璐丝抄乐谱，却从来没有吃过一顿饭，也从来不要任何报酬 十分严谨 3．作为一个艺术家应该是德艺双馨(不仅琴弹得好，人品也要好)。因为学艺先要学做人，只有真诚善良、富有爱心的人才乐于献身艺术，艺术才有可能达到顶峰。 4．示例：文章为什么以“优美的琴声”为题?不仅指璐丝的琴声优美，还指老教授的亲自观察，发现了璐丝人品也是美好的。 5．示例：抄乐谱的“老乞丐”