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活动目标：

1.学习认识图形圆形、正方形、三角形、椭圆形。

2.能利用图形三角形、正方形、椭圆形、圆形找朋友，发展幼儿的动手能力和创造性思维

活动准备：

场地布置：把三角形、正方形、椭圆形、圆形分别贴在课室墙上

活动过程：

过程一：课前导入，引起幼儿注意。

过程二：认识图形。

   1、教师逐一出示图形教幼儿认识。（课件图形）

   教师：小朋友们，今天老师给你们带来了许多图形宝宝，它们想跟你们交朋友，你们想不想认识它们？（想）

   （1）师：这是什么图形宝宝呀？（圆形）那老师考考你们，你们知道有哪些东西是圆形的吗？

   （2）师：这是什么图形宝宝呀？（正方形）你们知道有哪些东西是正方形的吗？

（3）师：这是什么图形宝宝呀？（三角形）你们能告诉老师有哪些东西是长方形的吗？

（4）师：这是什么图形宝宝呀？（椭圆形）这次，老师遇到难题了，老师不知道有哪些东西是椭圆形的，请小朋友们来做一回小老师，告诉朱老师好吗？

   2、找出课室的图形宝宝。

    教师出示什么图形，小朋友就找什么，分成三轮进行游戏。请小朋友找一找课室里有哪些图形宝宝，看窗户是什么图形？（幼儿自由回答）。那墙呢？门呢？桌子呢？、、、、、、

过程三：找相应的图形圈起来

1、教师逐一出示PPT图片，讲解内容。

2、教师请小朋友找相同的图形。

过程四：游戏：找朋友。

1、 教师讲解游戏规则。

 师：小朋友看看PPT课件上有哪些图形宝宝？

幼：三角形、正方形、椭圆形、圆形。

    老师点出相同的图形宝宝。