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教学目标
1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。
2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。
3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。
教学重点
认识常见的安全标示及其所代表的含义。
教学准备
安全标志，图片.
教学难点
能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。

教学过程
一:开始部分
问好2、律动（小白小白上楼梯）3、谈话导入：小朋友们，我们出去外面的是不是小标志的东西呀？你们知道是什么吗？有什么用吗？今天我们来学习一些有关于安全的小标志，来认识一下。
二：基本部分观
观看图片讨论（幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。）
(1)第一幅图，认识“禁止停留”标志
①师：这幅图上画了什么?猜猜这个标志是什么意思?②小结：在爬山的时候，到了最尽头，不能走了，山又高，出现了这个标志的意思是什么?有什么作用?
(2)第二幅图，认识“禁止跨越”标志
①师：这幅图上画的是什么地方?这个小朋友的表情怎么样?你猜这个标志是什么意思?②小结：过桥的时候要走哪里呢？桥的旁边有这个标准的意思是什么呢?有什么用?
(4)第三幅图，认识“当心电离辐射”标志和“当心传染”的标志
①师：这是在哪里呢?他在干什么?你猜这个标志是什么意思?②小结：在医院里有些地方我们是不能靠近和远离的！那么这两个标志是什么意思呢?有什么用呢?
总结，认识安全标志，注意安全
　师：今天我们学习了四个会说话的安全标志，他们分别是“禁止停留”“禁止跨越”“当心电离辐射”“当心传染”，这些安全标志提醒我们注意安全，按照安全标志的要求去做。
三：结束部分
今天我们安全课的知识小朋友们都懂了吗？知道在一些地方里有些标志着我们有些事情是不能做了吗？

教学延伸

回家与爸爸妈妈分享今天所学的安全知识。