发布者：陈宜婷 所属单位：惠东县吉隆明珠双语学校 发布时间：2019-09-14 浏览数( -) 【举报】
小学三年级数学教学的意义
认识小数意义,会比较小数大小,会进行小数加减法运算。认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系
掌握小数乘法的运算方法,会计算小数乘法,会解决一些简单的实际问
认识方程,会解方程,能用方程解决一些实际问题学会一些简单的统计方法。
掌握小数加减法计算方法2三角形内角和的推导
小数乘法的计算方法及运用
解方程及用方程解决一些实际问题
加强学习目的性教育,充分挖掘学生的澘能,发挥学生的主体作用增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念
加强个别辅导,结合“一帮一结对子,提高学困生的成绩
注意加强数学与实际生活的联系,让学生在生活中解决数学问题
体验、理解数学。进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能
学生基本情況分析、培优促差措施
学生学习基本情况分析
年级学生大多数思维相当活趺,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性强,但不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念看来,教学的着眼点不应仅停留在课堂教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的日行为习惯和学习习惯抓起,以促进他们的全面发展优促差措施一)优、中等生
从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学2、加强直观演示和实践操作,引导学生积极参与知识的形成过程,感受功的体验
引导学生揭示知识间的联系,探索规律
激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中
注重培养学生的思维灵活性和创新意识