研修总结

在学习中成长，在成长中实践，这次培训学习让我受益匪浅。

要给学生一杯水，那么教师自己就要成为源源不断的水源。作为教书育人的角色，教师自身必须得坚持不懈地学习。

本次培训，让我认识到了教师必须要有梦想，以阳光心态对待人生、对待事业。同时，教师要具备丰富的知识储备，在教育教学知识、学科专业知识、最新技术应用方面都要与时俱进。

教师教书育人，应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习。

教师教书育人，自身应当成为高素质的教师，成为学生的思、言、行上的好榜样，严抓德育，把爱洒向全体学生。教师应结合现实需求和时代精神，以现代社会所需要的道德之“知”来转换、丰富“知”的内涵，以使学生自觉加强个人道德修养和积极参加社会道德实践来拓宽“行”的渠道，造就新时期的“文明人”、“道德人”和全面发展的人。当前，学校德育应重视对学生进行道德知识、道德规范的普及，不能轻视了教育学生将德知外化为德行，不能轻视对学生进行良好的性格、道德行为习惯的训练养成以及道德践履能力的培养。

作为一名语文教师，必须要知道语文核心素养。小学阶段，不可能完成确立价值观、人生观的任务，但要朝着这个方向努力。其中，爱祖国，爱人民，有社会责任感，有国际视野，有友善、诚信等品德，是人格雏形培养的重点。要在学习语文的过程中，为小学生打好精神的底子、做人的底子。其次要是夯实学生听、说、读、写的基础。三是提升学生的阅读素养。四是培养学生的自学能力、独立思考能力。五是增加学生文化积淀，培养爱美的情趣。

在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。