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作业标题:研修作业(二选一提交) 作业周期 : 2019-09-16 2019-09-23

发布范围:全员

作业要求:

请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成,要求原创,拒绝雷同;字数不少于500字;请在9月23日之前提交,以便辅导教师审阅。

小学作业】题目:

1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。

2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版(包括课件)提交至平台。


【幼教作业】题目:

1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。

2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况,按照一日活动常规要求,应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容,完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案,并提交至平台。


发布者:项目管理员

研修作业(二选一提交)

提交者:学员罗建民    所属单位:惠东县稔山中心小学    提交时间: 2019-09-17 17:40:01    浏览数( 0 ) 【举报】

研修总结

通过这次的网络学习,尤其是观看专家的教育视频资料,以及教育专家们对案例、课堂的精彩分析,帮助我解决了在教学方面存在的问题和困惑。同时在思想上、理念上有了很大的提高,感悟颇多,受益匪浅。

作为一名道德与法治课的教师、掌握一些新型的教学方法:利用媒介手段学习的方法、情景教学法、情感体验法、讨论交流法等。教师要厘清课堂要素,构建新课堂文化,多层次多领域地涉猎知识,教师要专业创造和教学创新,有意识地能动地、个性化地解读教材,形成自己独特的、开放的、创新的教学思想,能够联系现实生活中的例子,学会收集、整理、利用与学科相关的资料,捕捉课堂以外的学科“风景”,适应社会发展的需要,在新课程改革中去做一名合格的教师,去教书育人。

作为一名教师,我们要与时代同行,我更明确了在教学中注重激发学生兴趣、启迪学生思维、授予学生方法,培养学生发现问题、解决问题的能力以及获取新知识的能力的重要性。通过教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而


老师评语

评语时间 :2019-09-18 11:02:57

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