研修总结

   网络研修已接近尾声，回首这段学习的日子，累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次全员培训研修学习，给我更多的增长知识，因此网络给我带来分外精彩!网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。

   下面就在学习活动中的一些收获做简单的总结。

 一、学习观念。

     网络研修学习，让我知道要做一个享受教育的幸福教师。而作一名享受教育的幸福教师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给学生提供源源不断的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化发展的道路。是网络学习给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。

 二、努力方向。

    网络学习为我们提供了新的起点，迎来了新的教育方式，让我们能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。网络学习使我的学习进步，教育教学工作有了动力和努力的方向。

 三、课堂有效。

    学习的这段时间，通过观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样的课堂才是有效的课堂。在这里我知道了新课程理念提倡的是一种更开放的学习。作为一名富有教学智慧和创新思想的老师，在教学中应一切从学生的认知出发，注重不同学生不同体验，把 学生为主体 这一理念真正落实到教学中。用我的教学智慧，使我的教学方法能适合能力不同的每一个孩子，让我真正把孩子放在老师心中第一位，使其在自身的基础上都有各自不同的发展。

 四、交流平台。

     网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。

    参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。