作业标题：研修作业（二选一提交） 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-09-23
发布范围：全员
作业要求： 请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成，要求原创，拒绝雷同；字数不少于500字；请在9月23日之前提交，以便辅导教师审阅。 【小学作业】题目： 1.【研修总结】：您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请提交一份个人研修总结，总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受（可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写，也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟）。 2.【研修成果】：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版（包括课件）提交至平台。 【幼教作业】题目： 1.【研修总结】：您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请提交一份个人研修总结，总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受（可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写，也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟）。 2.【研修成果】：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况，按照一日活动常规要求，应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容，完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案，并提交至平台。
发布者：项目管理员
提交者:学员张福彬 所属单位:惠东县多祝三胜小学 提交时间: 2019-09-17 19:08:25 浏览数( 0 ) 【举报】
一、认真组织教师学习上级教育行政部门关于“减负”的一系列文件及全面推进素质教育的精神，切实改变全体教师的教育思想，教育观念。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、学校进一步加强与家庭、社会的密切配合。为少年儿童成长创造良好的环境。学校通过家长会、发告家长书、设立“减负”专版宣传窗等途径，使学生家长了解“减负”内容，使社会、家庭理解支持“减负”工作。从而创设一个有利于少年儿童健康成长的良好环境。
三、严格按照国家和省颁发的课程（教学）计划组织教育教学活动。不随意增减课程和课时；各科严格按照教学大纲指导教学要求，不随意拔高。
四、小学生学习评定实行等级制，鼓励性评语。数学学科全部施行多维评价，不给班级、教师下达考试成绩指标，不单纯以学科考试成绩评价教师、班级。也不以此排列教师、学生名次。不作为教师评职、评先的优先条件。
评语时间 ：2019-09-18 09:06:36