作业标题:研修作业(二选一提交) 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-09-23
发布范围:全员
作业要求: 请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成,要求原创,拒绝雷同;字数不少于500字;请在9月23日之前提交,以便辅导教师审阅。 【小学作业】题目: 1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。 2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版(包括课件)提交至平台。 【幼教作业】题目: 1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。 2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况,按照一日活动常规要求,应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容,完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案,并提交至平台。
发布者:项目管理员
提交者:学员翁晓慧 所属单位:惠东县多祝三胜小学 提交时间: 2019-09-16 21:33:16 浏览数( 0 ) 【举报】
曾经观看过魏书生讲座《做一个幸福的老师》的录像 ,听了魏书生老师讲座,给我的感觉是,他在跟我们面对面谈心,他不讲高深的大道理,也不用华丽的词语,以自己30多年的教育实践为主线,以“民主和科学两大点”为核心,谈古论今,妙语连珠,生动形象地阐述了自己行之有效的教育思想:三个守住,四个统一,五个现象,六个步骤,七个一分钟,八种习惯,十条要求。 魏书生教育改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。
首先营造师生互助的氛围,让学生产生“我要学习,而不是老师要我学”的意识;学生有了主动学习的想法后,及时给学生具体的方法指导,如阅读方法、写作方法;学生掌握了方法后,紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情况进行监督,起到及时督促学生成为主人的作用。这些视频学习至今仍让我印象深刻。
而这次的培训让我最为深刻的学习内容是“以阳光的心态教书育人”青年教师的阳光心态,对个人成长、学生成长都是有百利而无一害的。
在我们没学李兰巧老师阳光心态之前,其实我们已有阳光心态。可能是潜意识的,经验性的,但没有系统归纳总结。学了阳光心态后,有如下六点感受与大家分享:
多问自己是否幸福?
好心态的会有什么样的心态?
今天的你觉得如何才是幸福?
好心态对人生和价值观的影响?
阳光心态对我们的工作是产生积极因素还是消极因素?
学会悦纳自我。
阳光心态塑造不是一蹴而就的,相信自己,每天保持一份好心情!
评语时间 :2019-09-19 10:35:54