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作业标题:研修作业(二选一提交) 作业周期 : 2019-09-16 2019-09-23

发布范围:全员

作业要求:

请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成,要求原创,拒绝雷同;字数不少于500字;请在9月23日之前提交,以便辅导教师审阅。

小学作业】题目:

1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。

2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版(包括课件)提交至平台。


【幼教作业】题目:

1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。

2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况,按照一日活动常规要求,应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容,完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案,并提交至平台。


发布者:项目管理员

研修作业(二选一提交)

提交者:学员沈瑞玲    所属单位:惠东县多祝洋口小学    提交时间: 2019-09-20 12:46:05    浏览数( 0 ) 【举报】

谈《追梦的教师最快乐》感受

站上三尺讲台,第一年的我雄心壮志,第二年却已经有丝丝倦怠。农村学生学习状态比较被动,甚至是踢一脚都不愿意动一下。面临这样的困境,请教无果后,自己也开始对教书育人这份神圣的职业感到很困惑:到底我做这份工作为了什么?

一次外出学习交流,有一位英语老师的分享交流给了我很大的鼓舞。“你快乐了,学生感受到了你的快乐,上你的课也会很快乐。”她在交流中不局限于向我们传授课堂技巧,而是注重我们老师自己内心的追求----包括对课堂以外的追求。除了工作,我们还有生活。有时工作事难免不顺、烦心,如果能及时释放压力,去公园放放风筝、练练瑜伽、看场电影,做点自己喜欢的事,使自己身心愉悦起来,面带微笑,似乎学生的一切问题都是小问题了。尤其是高年级的学生,他们正处在青春期初,对学习以外的生活也一样有自己的一些想法。老师自己有了追梦的动力,享受了追梦过程的快乐,自然会感染身边的学生,提高学生的学习兴趣,提高学生的思想品德。我的工作就是为了“传道授业解惑也”。

    “一个人只要有梦想,生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想,活着才觉得意义深远,趣味无穷,也才能将生命的潜能发挥到极致。”老师的一生不是只有埋头苦干,仰起,、还有一片更广阔的天空。

老师评语

评语时间 :2019-09-20 16:25:30

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