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作业标题:研修作业(二选一提交) 作业周期 : 2019-09-16 2019-09-23

发布范围:全员

作业要求:

请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成,要求原创,拒绝雷同;字数不少于500字;请在9月23日之前提交,以便辅导教师审阅。

小学作业】题目:

1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。

2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版(包括课件)提交至平台。


【幼教作业】题目:

1.【研修总结】:您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请提交一份个人研修总结,总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受(可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写,也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟)。

2.【研修成果】:经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况,按照一日活动常规要求,应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容,完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案,并提交至平台。


发布者:项目管理员

研修作业(二选一提交)

提交者:学员马伟娟    所属单位:惠东县黄埠三洲小学    提交时间: 2019-09-17 15:17:39    浏览数( 1 ) 【举报】

研修总结

在这次的培训中让我学到了很多。

从培训中了解到对于小学数学如何有效的辅导学生,首先要了解学生的知识基础。通过基础题的测试可以了解学生的基础,了解他们对知识的掌握。作为六年级的数学老师刚接手这个班对每一个学生都不了解,但是从上课的纪律和状态可以看出学生的学习心态和专心度。通过这几周的观察发现,班上的计算普遍较弱,所以开始以简单应用题和一些算术为主。我一般会在下班后辅导孩子做作业,对于基础实在是太差的学生,一些简单的计算因为没有背熟乘法口诀表而犯错。因此抓他背好乘法口诀表,给予简单的计算训练学生。

其次,了解学生的家庭和学生接触较多的人,分析了解学生心理问题产生的原因。比如家庭的纠纷,父母的离异造成孩子孤僻,自卑的心理问题;社会不良风气,人际复杂关系造成孩子内心的扭曲和效仿恶习的行为;学习上的因素造成孩子对抗情绪或退缩畏惧等心理问题,根据具体的原因对学生进行教导和指引正确的心理方向。了解学生的家庭情况方便与家长们沟通孩子们的学习情况,做到家校融洽合作。

最后,针对不同的学生,进行查漏补缺。毕竟孩子处在小升初的关键时期,利用放学或者课间鼓励学生课堂上听不懂的知识点就问老师。对差生来说理解能力没那么好首先得仔细一步一步得教会他们解题的方法,再出类似的题型进行巩固。对中等生而言要启发他们积极动脑。根据这一个知识点联系到其他考点的题型解题思路,从而拓展孩子的思维能力。若发现答错了题,不要直接告诉孩子错题的答案,而是注重培养他的思考能力,自己发现问题并且改错。

在今后我会更加努力学习更多的教学知识上的东西,不断改进自己的教学教法。


老师评语

评语时间 :2019-09-18 14:49:04

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