研修成果：中班幼儿一日活动实施方案
主题活动《中秋节的由来》
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
具体实施过程：
（一）入园 7:45
幼儿独立来到课室跟老师问好，教师指导幼儿放好书包、换好小白鞋有序等待二次晨检。
（二）早餐8:00—8:30
1、指导幼儿洗手、喝水，做好餐前准备。
2、指导幼儿取早餐，安静用餐，做到爱护环境、珍惜粮食和他人的劳动成果。
3、指导幼儿收拾餐具、清理桌面卫生、擦嘴漱口。
4、指导幼儿有序地开展餐后活动。
（三）8:30——9:00集体活动：中秋节的来历
教学目标:
1.了解中秋节，知道他的时间是农历八月十五日，是中国的传统佳节。
2.通过故事和图片欣赏等途径，了解中秋节的来历。
3.知道中秋节是亲人相聚、团圆的日子。
教学准备:
教学重难点:
通过故事和图片欣赏等途径，了解中秋节的来历。知道他的时间是农
历八月十五日，是中国的传统佳节。
教学过程:
一、谈话引入主题。
你们见过什么样的月亮?它像什么?
二、出示故事课件，引起学生兴趣。
1、图片上有什么?这个月亮是什么样子的?你知道它是哪天的月亮
么?
二、出示故事课件,引起学生兴趣
1、片上有什么?这个月亮是什么样子的?你知道它是哪天的月亮
么?
2、教师小结:每个月的农历十五这一天都是月圆的日子,而到了农历
的八月十五是全年中月亮最圆最亮的一天,这天叫做中秋节。
三、了解中秋节的来历。
1、你知道中秋节是一个怎样的节日吗?
2、執师讲述故事,引导学生了解中秋节的来历。
3、中秋节是每年农历的哪一天?八月十五的月亮是什么样子的?中秋
节还有个名字叫什么?
4、嫦娥是谁?后羿又是谁?嫦娥为什么会吃下神仙药?吞下之后，发
生了什么事情?后羿怎么样了?我们经常听到的成语是什么? (嫦娥奔月)
5、请学生自由说一说听了故事后的感受。
四、讨论:自己对中秋节的感受。
1、从这个传说故事中，你感觉中秋节应该是-个怎样的节日?
2、教师小结:中秋节是亲人相聚、团圆的日子。
（四）9:00—10:00户外运动&早操
1、组织幼儿如厕、喝水。
2、检查幼儿的着装，整队出发准备跑步。
3、带领幼儿做热身运动，讲解跑步要求，请小队长带队跑步。
4、放松活动，整队，清点人数，返回做操场地准备做操。
5、整理队伍，观察幼儿做操情况。
6、户外运动完毕，组织幼儿返回课室，擦汗、更换衣服，如厕、盥洗喝水、吃水果。
（五）10:00—11:00区域自主学习
1、走线
2、分享计划
3、幼儿自主操作
4、教师观察指导
5、分享、评价。
（六）11：00——11:45美味午餐
1、盥洗、如厕。
2、指导值日生擦桌子，做餐前准备。
3、教师组织幼儿做安静的餐前活动，听绘本故事。
4、讲解进餐礼仪、要求。
5、幼儿自助取餐。
6、幼儿用餐，教师关注幼儿进餐情况并加以指导。
7、指导幼儿收拾餐具、清洁桌面、擦嘴漱口和开展餐后活动。
8、组织幼儿餐后散步。
（七）午睡12:00—2:45
1、组织幼儿如厕
2、午检
3、组织幼儿有序上床睡觉。
（八）起床2:45——3:00
1、摸头、轻轻唤醒幼儿。
2、组织幼儿折叠被子、穿衣服。
3、组织幼儿上厕所、换鞋、洗手喝水。
4、组织幼儿做醒醒操、帮助女孩子梳理头发。
（九）美味下午茶3:00——3:30
1、介绍午点、引导幼儿用餐。
2、幼儿安静进餐。
3、指导幼儿收拾餐具、清理桌面，擦嘴漱口和开展餐后活动。
（十）户外大区域活动：3:30——4:30
1、组织幼儿如厕、检查衣物、排队准备出发。
2、讲解规则要求。
3、幼儿自主开展大区域活动，教师观察。
4、游戏结束，组织幼儿把材料归位。
5、清点人数、返回课室。
（十一）离园：4:45-5:30
1、擦汗、更换衣服。
2、如厕、喝水。
3、整理仪容仪表。
4、反思、分享总结一天活动。
5、收拾物品、懂得照顾环境和他人，安静等待爸爸妈妈来接。
