作业标题：研修作业（二选一提交） 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-09-23
发布范围：全员
作业要求： 请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成，要求原创，拒绝雷同；字数不少于500字；请在9月23日之前提交，以便辅导教师审阅。 【小学作业】题目： 1.【研修总结】：您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请提交一份个人研修总结，总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受（可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写，也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟）。 2.【研修成果】：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版（包括课件）提交至平台。 【幼教作业】题目： 1.【研修总结】：您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请提交一份个人研修总结，总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受（可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写，也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟）。 2.【研修成果】：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况，按照一日活动常规要求，应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容，完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案，并提交至平台。
发布者：项目管理员
提交者:学员朱建喜 所属单位:惠东县实验幼儿园 提交时间: 2019-09-20 17:05:39 浏览数( 0 ) 【举报】
本次培训的内容主要针对我们一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通过学习。我感受到国家对我们教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训，提高自身素质以及教育教学能力的重要性。
关于班级常规方面，老师要做到：1. 要在日常生活中做起，让幼儿养成良好的习惯。2. 老师要做到不厌其烦地去说，去做，去引导幼儿。3. 老师要给幼儿做示范，只有老师做的合格，幼儿才会有意识的规范动作。4. 老师要勤与家长沟通交流，从而完善幼儿日常生活规范。
尊重孩子的个性化，孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧，有些孩子性格倔强。作为老师，我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观察。我们要用正确的方式去引导孩子。
游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动，活泼主动地学习。让幼儿在玩中学，学中玩。透过主角游戏，建构游戏，智力游戏，体育游戏，音乐游戏，表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问，玩出习惯，玩出一个交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。
这次培训对提高我们一线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。通过这次培训，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期优秀的教师。
学无止境，树立终身学习理念、跟上时代的发展.
评语时间 ：2019-09-22 11:08:48