作业标题：研修作业（二选一提交） 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-09-23
发布范围：全员
作业要求： 请在【研修总结】和【研修成果】中任选一道题目完成，要求原创，拒绝雷同；字数不少于500字；请在9月23日之前提交，以便辅导教师审阅。 【小学作业】题目： 1.【研修总结】：您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请提交一份个人研修总结，总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受（可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写，也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟）。 2.【研修成果】：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。请依据个人研修实际提交一份在改进课堂教学中的教学设计或课堂实录文字版或视频版（包括课件）提交至平台。 【幼教作业】题目： 1.【研修总结】：您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请提交一份个人研修总结，总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受（可以从研修收获、教育教学行为的改进、研修反思及培训建议等方面写，也可以谈谈本次培训中印象最深刻一门课程学习后的感悟）。 2.【研修成果】：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。请结合培训所学以及本班幼儿实际情况，按照一日活动常规要求，应包括入园、集中教育、生活活动、区域活动、户外活动、游戏、离园等内容，完成一篇适合本班的一日活动计划设计方案，并提交至平台。
发布者：项目管理员
提交者:学员李嘉敏 所属单位:惠东县巽寮榄冲小学 提交时间: 2019-09-16 17:11:01 浏览数( 15 ) 【举报】
回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。总的来说，在这次网络学习中，我受益匪浅。
首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念的课堂教学，从而得以重新认真地反省与绅士自己的教育教学观和教学策略和方法。尤其是英语学习的听说读写四种基本技能。全面加强学生的听力训练，提高学生的听力理解水平和对话能力，已逐步受到广大教师的认可与重视。
其次，此次培训的研修平台特别好，出来可以展示自己的观点，从中获得其他同仁的点评之外，还可以看到其他同仁的观点。
第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我深思的是课堂小组活动，一直觉得自己的课堂欠缺了些什么东西在里面。但是观看了研修学习里面的老师的视频后，我豁然开朗。但是我在小组合作学习中提到的分组时要估计学生的个体差异这一点，还是有很大的顾虑，实行取来还是有很大的困难。按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么办呢？我一直在向会不会太浪费课堂时间了。经过实际课堂实验之后，发现只要老师和学生配合好，学生就能跟上老师的脚步，得到想要的效果。例如在一个四年级Unit5 A Let’s talk的对话中，给几分钟让学生小组准备，让他们自行分角色扮演对话，并且在结束后在小组奖励机制上评分，学生就会喜欢从而配合课堂。
总之，我学习，我收获，我快乐。
评语时间 ：2019-09-18 14:51:24