感谢惠东县教育局给我这次集体网上学习培训机会，时光荏苒，十几天的时间就学习结束了。忙碌中时间脚步已经悄然走远，平时的忙碌也能学习交流，感觉很好。在这里，我对自己这十几天的的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

    一、音乐欣赏教学设计方面：

    感谢北京市丰台区第二中学附属实验小学的何媛老师，课程丰富多彩，何老师声音甜美。课程包括三大方面的内容：

1，如何制定欣赏教学目标，从如何理解教学目标和何如制定三维目标来阐述。

2，何如设计欣赏教学设计活动，首先明确设计音乐活动的重要性，理解在教学中，我们应设计喜欢的，形式多样的音乐活动激发学生对所听音。 乐独立的感受和见解，学生才能养成良好的聆听音乐的习惯，逐步积累欣赏音乐的经验。

3，在此基础上介绍一些音乐活动的种类。谢谢何老师给我们的设计启发，在评论中与其他老师交流设计音乐教学的注意问题。

     二、音乐中歌曲的处理方法

感谢北京市朝阳区劲松小学的魏宇老师，老师很有思想声音深入人心。课程主要针对唱歌教学中只停留在唱会歌，不等进一步唱好歌的问题，通过歌曲实例分析，掌握歌曲处理的一般规律和方法，实现把从唱会到唱美，更好的表达出歌曲的情感。从而提高学生的综合素质。

我的课堂把几位老师的方式也慢慢融入进去。

    音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、

爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

    一、课堂管理：

    为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

    不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较

为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。

    二、教学研究

    为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，我要加强自身素质多参加此类培训，也要积极参加音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备，在汇报课中得到了大家的好评。

    总的说来，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，谢谢惠东县教育局给我这次不一样的学习培训机会。努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。