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作业标题:实践研修成果作业要求 作业周期 : 2019-10-15 2019-11-30

发布范围:全员

作业要求:

学校管理者可以写推动教师思想政治理论学习、强化队伍建设、创新工作措施、加强制度保障等方面的教育管理案例

作业在规定时间内提交得15分,被辅导教师批阅为优秀加15分、批阅为良好加10分、批阅为合格加5分。不提交不得分。

1.内容勿必真实,杜绝抄袭和杜撰;

2.如有照片也可以插入上传;

3.字数不少于400字,否则一律不合格。


发布者:教务管理员

实践研修成果作业要求

提交者:学员熊丽梅    所属单位:勐海县打洛镇幼儿园    提交时间: 2019-10-17 10:14:06    浏览数( 16 ) 【举报】

激励幼儿教师的精神需要
案例:幼儿园接受了上级行政部门接待专家来园观摩半日活动的任务。按照以往的做法,园长将指定几个优秀教师做准备,大多数教师则采取事不关己、漠不关心的态度。

   该园长也已经认识到,只依靠个别骨干教师“撑门面”是不行的,幼儿园的各项工作要有全体教师积极参与,才能不断开创局面,全面提高保教质量。园长决定借此机会,在幼儿园开展一次“抢任务”的活动。
     园长召开了全体教师会议进行动员,讲明活动的目的、意义、方法及其步骤。她在会议上宣布:“抢”到并完成任务者有功,将记录在案,给予一定奖励。然后组织教师进行讨论,在形成共识的情况下开始实施。
    很快,就有三分之二以上的教师来教研组自荐半日教育活动的计划。经过幼儿园的程序评定,推选出两位年轻教师承担这次任务。园长进一步提出要求:全体教师要树立幼儿园工作的整体性观念,支持并且协助两位青年教师完成任务。接待日到来,两位年轻教师组织的两个幼儿班的教育活动内容丰面生动新颖, 使不同能力水平的幼儿均能积极主动参与活动,得到专家及领导称赞。
    园长在总结此项工作时,要求并鼓励全体教师,在今后的各项作中,要不断更新教育观念,树立集体的光荣感、使命感;扎实的业务功底;积极参加竞争,不断创造业绩。

    分析与思考:建设一支优秀的教师队伍,是有效开展幼儿园工作、促进教养质量提高的重要手段。而要建设一支优秀的教师队伍,就必须注意调动各个层次教师的工作积极性,发挥全体教师的作用,给全体教师以公平锻炼和参与的机会。骨干教师固然是幼儿园教养质量的切实保证,但是非骨干教师的工作水平同样也会影响到幼儿园的教养质量。因此,幼儿园在大力发挥骨干教师作用的前提下,应给予其他教师以使多的锻炼机会,保证全体教师的共同成长和发展。只有这样,才能最终促进幼儿园各项工作的有效开展。在开展教师工作的过程中,精神激励和物质激励是其中的两大內容。物质激励可以给教师以保障,而精神激励才是从根本上激发获师工作主动性和积极性的关键。

 


老师评语

评语时间 :2019-11-22 07:23:29

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