教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。“建立一支足够数量的、合格而稳定的师资队伍，是实施义务教育，提高基础教育水平的根本大计”。可见教师队伍建设是教育体制改革不断深入新形势的要求，也是我们每一所学校，从教书育人的需要出发，必须常抓不懈的工作。

教师素质，又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。师德是教师素质的核心。

教师素质，又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 一般包括专业性知识，专业能力和专业精神。

提高教师的专业素质，加强教师队伍建设，可从以下几个方面着手：

        加强师德修养，培养敬业乐业情操；

        建立“教师专业发展性评价体系”，完善管理机制；

        树立“做一名智慧的教育者”的目标，促进教师专业成长；

        抓好校本研训，促进教师专业发展；

        倡导反思工作，让反思成为一种习惯；

        转变学习方式，营造终身学习氛围。