发布者：张琦 所属单位：金太阳幼儿园 发布时间：2019-10-23 浏览数( -) 【举报】
不能和陌生人走
一、活动设计意图
小班的孩子刚来幼儿园时很多都有入园焦虑，比较哭闹，总是不停的找妈妈（或姥姥奶奶等自己最亲近的人），想着妈妈能早点来接自己。老师们会用不同的方法哄孩子，有些老师会糊弄孩子：“你听话，一会妈妈就来了”；或者有其他班级老师说“和我走，我就帮你找妈妈。”有一次，晚上到点有个小朋友家长没来接，老师知道她是一个很能说的孩子，于是就说：“我带你回家”；她说：“不，我要回自己家”；可是，当有个老师说：“我有车，一开就到你们家了，可快了。”她就伸出手，高高兴兴的要和那位老师走。通过这些例子，我深深的感到，孩子们的安全意识太薄弱了，应该针对这些事情对幼儿进行安全教育。于是设计了《不能和陌生人走》这节活动课。
二、活动目标
1.引导幼儿知道不能轻信陌生人说的话，不能和陌生人走。
2.通过情景模拟方式等提高幼儿对陌生人的辨识能力。
3.培养幼儿初步的自我保护意识和能力。
三、活动重点
引导幼儿知道不能轻信陌生人说的话，不能和陌生人走。
四、活动难点
通过情景模拟方式尽量千方百计的引导幼儿，结合幼儿反映进一步引导，使幼儿知道不能轻信陌生人说的话，不能和陌生人走。
五、活动准备
1.请两位幼儿不认识的人扮演陌生人，并设置好情境。
2.视频、ppt、一些幼儿喜欢的食物
六、活动过程
一、导入
小朋友们，看看谁来我们教室做客了？（一个成人扮大灰狼入教室）
平时你们都是听老师讲的故事，今天大灰狼要亲自给小朋友讲一个故事，我们仔细来看一看吧。（播放故事视频）
二、引导幼儿讨论故事内容，引导幼儿不能轻易相信陌生人的话
三、知道不能和陌生人走
1. Ppt出示图片，和幼儿讨论
图一：陌生人给礼物或好吃的东西时，你不能要。
图二：陌生人要去你家时，你不能带路。
图三：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
图四：晚上离园时，有不认识的人来接。
通过图片，让幼儿知道和陌生人说话的危害性，同时知道怎样和陌生人交流，碰到危险如何呼救等。
二、情景模拟
期间教师适时引导：
如：你认不认识他？
如果你不认识她，能不能相信她的话？
应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）
幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃(要).....”
教师小结：陌生人里可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
三、活动延伸
如果小朋友一个人在家遇到有人敲门该怎么办？
在区角放置一些图片供幼儿谈谈说说，或者引导自扮角色表演遇到陌生人怎么办。