发布者：杨汝 所属单位：勐腊县勐仑小学 发布时间：2019-10-29 浏览数( -) 【举报】
提高小学生计算能力的策略
1、重视培养学生说算理
如：低年级口算训练，首先要重视培养小学生说算理，学生能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。如教学进位加法可以让学生讲出各种思考过程，25+6=？先5+6=11，再算20+11=31；或先算24+6=30，再算30+1=31；也可以先算6+4=10，再算10+21=31。
学生说口算思路的过程也就是训练学生思维能力的过程，学生的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。
2、强化练习，并持之以恒。
首先教师要注重课堂上的口算训练,可以建议学生相互出题，对答式的口算练习方式，不仅能够提高学生的口算水平，而且还有助于融洽学生间的关系。教师应该鼓励学生参加必要的社会实践活动，因为生活中数学知识的应用无处不在，譬如，让孩子跟父母外出购物时，帮助家长口算用的钱数，应该找回的钱数，这是培养孩子口算能力，反应能力最有效的途径，同时也能提高同学们对数学的热爱。