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第十二课 新文化运动 教案（第一稿）

课标要求：知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

教材分析：辛亥革命后，中国出现了一场声势浩大的思想解放运动——新文化运动。在陈独秀、胡适等人的带动之下，新文化运动起到了“开民智”的作用，解放了人民的思想，为议会的中国新民主主义革命提供了良好的思想基础。本课主要讲述了新文化运动前期的情况，主要内容有新文化运动的兴起、内容和意义。

教学目标：

知识与能力：知道陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、《新青年》和新文化运动的兴起，提倡民主和科学、文学革命、马克思主义的传播等基础知识。归纳整理：新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、地位作用等。

过程与方法：阅读教材内容涉及的新文化运动时期出现的文学作品，培养自己良好的阅读能力和语言表达能力;客观地评价新文化运动，学习正确分析历史事件的方法。

情感、态度与价值观：新文化运动是前所未有的思想解放运动，它弘扬民主与科学，反对传统腐朽的思想、意识和观念，促使人们积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。树立起民主、科学的意识和信念。

学情分析：从学生的心里发展阶段的规律来看，此阶段的青少年逆反心理强烈，他们对“传统”，更多的是批判态度，而其认识比较片面，故更容易陷入偏激的泥潭。从学生的认知来看，学生对着一段历史不容易产生兴趣，学生的历史想象能力需要培养。

教学重点：新文化运动的基本内容及其意义。

教学难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？

教学方法：讲述法、举例分析法

教学过程

新课导入

PPT展示

师：同学们，这个是在新文化运动前，在北京大学上课之前会发生的一个情景，那么你们和刚刚的对比，发现有什么不同？

对，这样的风气伴随着一场运动发生了脱胎换骨的变化，我们今天就一起来学习今天的新内容，新文化运动，来看看是怎样一场运动，让当时的中国发生了如此大的改变。

新课教学

一、新文化运动的兴起

师：同学们，现在让我们将目光聚集到20世纪初的中国，来看看当时存在的几种社会现象。（ppt展示）

政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制（辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建地社会性质，没有使中国独立富强）。

经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治

思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制的行径势不两立。

师：在这样的社会背景下，袁世凯不顾历史发展进程，为了自己能封王建帝，开始大肆举行祭天。这些现象背后隐藏着一个重要信息，辛亥革命尽管推翻了封建帝制，却没有根除封建思想，建立民主共和制度，民主思想却没有被人们接受，减掉了人们脑后的辫子，却没有剪掉人们心中的精神辫子。

（过渡）如果你们是生活在那个时代的青年，将如何改变这种现状呢？

生：进行改革

师：对，于是一场轰轰烈烈的运动吹遍了中国的大江南北，一个个思想先进的先驱者将犀利的笔化作一把把匕首刺向封建专制封建礼教，给人们带来了前所未有的震撼。

提问：看书本找出第一个勇敢站出来的人是谁？

生：陈独秀

师：第一个勇敢站出来的是刚从日本留学回来的陈独秀，那时候他已经是两个孩子的父亲，而且生活拮据，但是他更关心的是站在历史十字路口的中国改何去何从？反观中体西用的洋务运动，君主立宪的维新变法和民主共和的辛亥革命，他猛烈的醒悟过来，欲使共和名副其实，必须改变人的设想，改变设想，许办杂志。所以他创办了一个什么杂志？

生：《青年杂志》

师：现在看到书本第56页的《青年杂志》封面，你们能从中看出什么？

师：这个人物是卡内基先生，他白手起家，后来成为美国钢铁大王，是富有进取心的励志青年，上面的法文是“青年”的意思，你们想想这样的封面设计和内容安排，表明陈独秀将满腔的希望寄托在谁身上？

生：青年

过渡：当然，一个人的呐喊是微弱无力的，一群人的呐喊才能响彻云霄，才能掀起强烈的思想飓风。

Ppt展示《兼容并包》

师；这是一幅描绘五四时期具有代表性的知识分子群像作品，有锋芒毕露的陈独秀，有留学过来的胡适，有横眉冷对千夫指的鲁迅......

那么为什么北大会成为新文化运动的活动基地？

生：蔡元培先生提出思想、自由、兼容并包的办学方针。

师（总结）：1917年，蔡元培出任北京大学校长，提出“思想自由兼容并包”的办学方针，一时间，北大大师云集，百家争鸣、流派纷争，一个敢于担当的开明校长，一群思想独特的教授，造就了一群热血沸腾的学生，北大由原来的官僚政治中心发展成为学术研究中心，也就成为新思想的发源地，成为两千多年来对中国的火山口。所以说：新文化运动是“人的解放”运动，北大则是守望思想黎明的灯塔。

（过渡）那么新文化运动又是通过何种方式，何种内容来冲破封建思想的舒服，启迪国民的呢？我们先来看看当时中国存在何种症状？ 

提问：觉新为何会娶素不相识的瑞珏？到底是谁促成了这桩婚姻？瑞珏死的直接原因是什么？根源何在？

面对这样的情况，新文化运动的倡导者们会提出什么样的药方呢？

第一：提倡民主与科学，反对专制和迷信 

提问：陈宛珍为什么要自杀？县长为什么要褒扬她？

第二：提倡新道德，反对旧道德

提问：秀才为什么娶这位姑娘回家？结果为何差点就晕过去了呢？

第三：提倡新文学，反对旧文学

结合所学知识，了解新道德与旧道德

师（补充）：儒家的“三纲五常”学说，这套旧道德规范对民众生活的精神枷锁，摧残着人性，使得普通民众缺乏独立自主的人格，成为甘愿接受封建压迫和奴役的“顺民”，也阻碍着资本主义民主政治的实现和社会进步。孔子是历代君主所塑造的精神偶像，他所代表的儒家学说则成为了专制统治的灵魂。

思想讨论：我们应该如何对待传统文化？

生：取其精华，去其糟粕；批判的继承，改造创新，与时俱进

师（总结）：以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从。这样，才是全面、客观的结果，这才是学习历史的价值所在。学习历史要努力以史为鉴，学以致用，辩证地看问题。

知识回顾：19世纪60年代——20世纪初 中国近代化的探索

洋务运动（开端）——学技术

戊戌变法、辛亥革命——学制度

新文化运动——学思想

课堂小结：新文化运动是资产阶级在思想领域里反封建的一次激烈斗争，反映了资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的延续。它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国出现第三次思想解放潮流。也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。

板书设计：

新文化运动

            标志：1915年 陈独秀创办《青年杂志》

兴起        人物：陈、李、鲁、胡等    

主要阵地：北京 新青年   

  内容：提倡民主与科学，反对专制和迷信

      提倡新道德，反对旧道德

        提倡新文学，反对旧文学

影响：促进了中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用。新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，对西方文化全面肯定。

教后反思：本课的教学以史实为基础；以问题为载体；以情境为主线；以活动为实现方式，师生互动，生生互动，经过全体课堂参与者的阅读、思考、讨论、分析、对比，使每个学生都经历了一个主动地获取知识、应用知识、解决问题、完善情感、升华人格的自主学习过程。学生能根据材料得出结论，体现了教师的主导作用和学生的主体作用。采用讨论法分组合作，课堂气氛活跃，且能对新文化运动内容有更深入的了解。