发布者:李春华 发布时间:2019-12-24 浏览数( 0) 【举报】
一、常规聆听。培养学生会聆听、会比较、会评价、会调整的音乐学习习惯。二、个别检测。培养学生自信地、有感情地演唱歌曲。1、在歌唱教学中注重学生的演唱,多给学生展示的机会;2、学生单独演唱时找出错误并纠正;3、自信有感情地演唱歌曲。
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