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沟通能增进了解，沟通能更好地合作。为了能更好的与学生家长进行有效沟通，拉近了学校老师与学生家长的距离，赢得家长对教师管理工作的支持，使家庭与学校紧密联合起来，提高教育效果，共同培养学生良好的学习、生活习惯等。全体实习生于在东楼四楼电子备课室围绕如何与家长进行有效沟通展开了热烈的讨论，经过全体成员积极的发言讨论，大家一致认为与家长的有效沟通应注意下几点。 

首先，与家长沟通，要选择适当的时间及地点。人人都有心理障碍期，也有情绪化或心情不佳的时候，那么此时不是与他交谈的适当时候。与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的情况，以便决定是否适合与学生家长交谈。 

第二，与家长沟通要善于倾听。在与学生家长进行沟通时避免说得多，听得少，只顾自己痛快，啪啪啪一通数落。自己的情绪发泄完了，家长的耳朵也塞满了，家长原先准备的话还没说出来，只好闷在心理，回去再拿孩子撒气。结果可能不能通过家长了解学生的真实情况，也不可能找到切实有效的解决方法。因此，要学会倾听，善于倾听。通过家长来的讲述来进一步了解学生。有时候多说不如少说，甚至作个听众也不错！倾听有两个好处，一是造成平等的谈话气氛，二是便于我们从中捕捉信息，从而更好的找到有效的解决方法。 

第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质 ，教养不同，难免会遇到一些 “护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。（一）对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。（二）对于溺爱型的家长，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女。（三）对于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。

（四）对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。对于“后进生”，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。（五）对于气势汹汹的家长，我们要以理服人。教师碰到气势汹汹的家长往往也会热血冲头，碰到这种家长我们一定要沉得住气才行。碰到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。面对家长的指责时，要克制自己的怨气，不要和家长争执，脸上要充满微笑，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。 

通过大家的讨论总结，大家对如何与家长有效沟通有了初步的了解。当然，作为年轻教师，这方面的经验比较少，还需要我们在工作中应不断反思自己工作的过程，改正自己工作中的缺点，积累自己工作之中的成功经验。通过沟通，赢得学生家长对自己工作的支持，从而为今后的教学与管理工作铺平道路。