发布者:张红梅 发布时间:2019-10-27 浏览数( 0) 【举报】
传统的教学方式一直都是一成不变的,幼儿对这种陈旧老套的学习模式很难产生兴趣。孩子更加讨厌填鸭式的教学形式,很容易出现多动、厌倦或者自卑等心理,严重的还会产生一些心理阴影。为了避免这些问题的发生,教师可以将游戏教学引入到教学过程中,利用游戏来吸引幼儿的目光,使幼儿贪玩的天性得到利用。
对幼儿来说,游戏是他们的存在方式,是他们的生活内容,自由、自主和创造的游戏伴随着他们的生命成长。无游戏是“小学化”、“成人化”的主要表现,要形成一种鼓励游戏、欣赏游戏、服务游戏、观察游戏和合理指导游戏的课程文化。我们要让我们的课程更加有趣一点,生动一点,实在一点,有效一点。
老师们在平时的教学活动中,有哪些方式方法是可以让课程游戏化做到更好呢?