当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

常规管理在教学中非常的重要，也是教学的基本保证，对于一年级的常规管理就尤为重要，因为常规好不好直接影响一节课的教学效果。那么我们怎么做好一年的常规管理呢？我认为，首先要了解孩子的心理特点，采取符合孩子心理特征的管理办法。一年级的孩子上进心比较强，喜欢被表扬，但是注意力集中时间短，好动。在教学过程中，我们就应该多以鼓励为主，甚至可以结合小奖状或者小贴纸这样的媒介来提高表扬的效果。其次语言儿童化，避免过于书面化或者专业化的语言表达，语言表达应该具有童趣，通俗易懂。再有就是结合游戏进行教学，特别是孩子注意力不集中的时候，可以运用一些小游戏来提高孩子的注意力。最后也是最重要的，要松紧有度。虽然以鼓励为主，但是还是要严格要求孩子，对于做不好的可以增加练习次数等手段来解决，但是不能过于松懈。