当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

作为一名教师，除了备课之外还有许多“非教学事务”等待处理，可以这样做：

一、计划行程。将任务的时间节点标识在教学日历上，根据其提示并结合任务的重要程度，分清主次，做好整体计划并合理安排时间。

二、分类处理。按照将“非教学事务”分成“教学相关耗时大户”及“擅长工作”三类。在适当的条件下，“擅长工作”利用课间和零星时间优先处理；“教学相关”将被融合到教学过程或任务中，不单独花费时间；对于“耗时大户”而言，只能选择在学生自习课或者课余时间完成，特殊情况则需要加班完成。

三、提前计划。对于常态化、规律化的工作任务，可以提前计划，让自己有更充裕的时间来完成教学任务。