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学生是知识学习的主动建构者，通过教材所提供的知识及教师课堂传授的内容，通过主动学习教材内容和参与课堂教学过程，将所学的知识、手段，运用到现实的生活中。

学生是课堂教学活动的参与者、帮助者、促进者。在语文课上课过程中通过整合、探究、任务驱动等进行课程学习，通过具体分析学习任务为基础，通过协作、创新学习思想为指导，构建出的一种新型学习活动模式。在这种模式中学生是学习的主体，只有不断激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养，才能增强学生学习语文这门课的信心。