发布者:杨斌 发布时间:2019-12-16 浏览数( 0) 【举报】
第一、好课不是“做”出来的。第二、不以成败论好课。第三、以促进教师专业发展为驱动。评价:1、要明晰评价标准。2、要做好评课的准备。3、要看教师的教学理念是否正确。4、要看教学设计有无突破、创新、方法、手段是否得当。
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