姓名

杨焕

教龄

18

工作单位

勐海县民族小学

任教学科(职务)

小学语文

所在工作坊

小学语文3坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

怎样在教学中激发低年级孩子的阅读兴趣？让孩子爱上阅读。

研修目标

1.认识自我，制定目标，理论联系实际，学习写作教学与识字教学的优质方法。 2.梳理、提炼对小学生习作教学的目标、评价标准、教学策略等方面的研究成果。

研修主题

"通过学习，来帮助提高教育教学 "

实施步骤

通过此次网上培训,观看了名教师的课堂实例和精彩点评，使我认识到了自己在实际课堂教育教学中不足，也使我更新了教学观念，明确了今后努力的方向。

预期研修成果

1.通过研修，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。 2.通过研修，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。 3.通过研修，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。