姓名

吴雨璇

教龄

22

工作单位

勐海县幼儿园

任教学科(职务)

教师

所在工作坊

学前教育2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

适应自身角色转变和发展需求。

研修目标

1.通过学习，成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态。

2. 通过学习， 成为一个“会学习”的教师，认真学习，钻研业务，努力提高自身专业素质。

3. 通过学习，成为一个科研型教师，尽快适应角色转换，努力提高自己对教学工作的管理能力。

研修主题

优化幼儿园教学管理策略和引领教师专业成长

实施步骤

1.  教师自学。

2.  园内集中业务学习。

3.  外出参观学习。

4.  继续教育学习平台。

5.  立足园本教研活动，学习——实践——反思——再实践——再反思——小结

预期研修成果

积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等。