姓名

杨琨

教龄

21

工作单位

西双版纳州机关幼儿园

任教学科(职务)

幼儿

所在工作坊

学前教育9坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

在当今这个信息技术发达的年代里，计算机已经成为每个人身边必不可少的工具之一。特别是在现在的教育教学中，运用得越来越广。此次研修过程，我深知在一线进行教学，任务繁重，作为一名一线教师，更应该努力学习，掌握新的教育技术和手段，在自身教育水平、专业能力上有所突破，用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力。所以，能完成本次培训任务，很是期待，更希望在本次的学习研修中，能解决信息技术应用中的问题。

研修目标

1.结合各门课程，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反

思。

2.充分利用与专家、学者交流的机会。与更多和我一样的同事，加强交流，把学习到的知识转化为能力，在实践中理解和消化新学习的内容。

3.积极参加各类实践活动，积极思考。

研修主题

重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法。

实施步骤

1.了解学习流程和进度。

2.多渠道地学。做学习的有心人，在课堂上学习，学习先进的学前教育理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;在课外学习，多向同伴请教，丰富自身的经验，以达到取长补短的目的。

3.结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。

预期研修成果

　 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，认真学习，专心听讲，聆听专家报告，并做好必要的记录。融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

面对这次的培训，我充满了信心，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习，在这次的培训活动中不断积累经验，促使自己快快成长起来。