作业标题:个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-10-31
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载; 2.研修计划要结合个人实际,合理、可行; 3.必须原创,如出现雷同,视为无效; 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员高海蓉 所属单位:云南省西双版纳州第二中学 提交时间: 2019-10-24 21:05:11 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 高海蓉 | 教龄 | 23 |
工作单位 | 云南省西双版纳州第二中学 | 任教学科(职务) | 初中物理 |
所在工作坊 | 初中物理2坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 通过教授专家的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。通过信息技术拓展学习思路,培养学生创新思维。利用应用信息技术获取丰富教学素材,激发学生的学习兴趣,让学生接受了大量社会信息,而且激发了学生学习兴趣的同时,还锻炼了的创新能力和实践能力。提高自身运用信息技术的能力,依托学习共同体,促进自身专业成长。 | ||
研修目标 | 1、让物理课堂更加生动有趣,让学生爱物理课。 2、提高自己对信息技术应用在教学中操作能力 3、初步简易掌握多媒体教学工具/软件/技术的运用 4、能结合有关信息技术应用能力,积极构建有效课堂,提高教学质量。 5、掌握基本的信息化知识,能够使用信息技术进行教学。 | ||
研修主题 | 通过信息技术整合,丰富课堂内容,提高学生的学习兴趣。 | ||
实施步骤 | 1、根据个人研修计划并认真落实到位。 2、每天在完成本职工作的前提下抽空按时学习,保证学习的时间和质量。 3、认真学习,按时高质量完成相关作业。 4、利用平台积极向各位教师请教,讨论交流学习心得体会,在反思中不断充实完善自我。 5、通过专家引领,做到理论联系实际,努力探究适合学生的教学方法。 | ||
预期研修成果 | 1、通过信息技术学习应用与辅助教学,使课堂更加丰富多彩,学习效率更高,让学生爱上物理课堂。 2、利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式。 |
评语时间 :2019-10-25 08:06:23