作业标题:个人研修计划 作业周期 : 2019-09-16 — 2019-10-31
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载; 2.研修计划要结合个人实际,合理、可行; 3.必须原创,如出现雷同,视为无效; 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员邹湘春 所属单位:景洪市第五中学 提交时间: 2019-10-25 11:30:46 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 邹湘春 | 教龄 | |
工作单位 | 景洪市第五中学 | 任教学科(职务) | |
所在工作坊 | 初中化学1坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育,而终身教育本身离不信息技术,网络具有其强大的传输功能,网络对促进教师专业发展十分重要,不出就能实现教学相长,而我在此方面还十分欠缺,网友少参加学习团体也少。 | ||
研修目标 | 1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 3、熟练制作多媒体课件,并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”. | ||
研修主题 | 1、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。 2、学习专业知识,拓展视野,提升素养。练好教学基本功的同时,通过多读多写完善自我,为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇,浸润人文情怀。写生活感悟,反思人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点。
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实施步骤 | 1、网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。 2、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。 互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。 3、认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。 3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。 互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。 4、认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力。
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预期研修成果 | 通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力。
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只要认真落实步骤4:认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习教育教学水平一定会提高。
评语时间 :2019-10-28 09:07:18