姓名

匡麟

教龄

工作单位

景洪市第五中学

任教学科(职务)

高中数学

所在工作坊

高中数学1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

信息技术教学能力的提升

研修目标

1、通过研修学习，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 

2、通过研修学习，丰富教学经验，能够上好每一节数学课。

3、通过研修学习，增强现代化教学基本功，更好地为课堂教学服务。

4、通过研修学习，掌握提升自己的信息技术教学能力，并利用信息技术教育手段构建有效课堂，提高教学质量，并提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题

更新教学理念，提高课堂教学质量。

实施步骤

1、每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中广泛使用信息技术手段进行教学，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用操作能力，不断提高课堂教育教学质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

4、认真观看专家的教育视频，从中寻找帮助，不断提高认识。

预期研修成果

1、信息技术操作能力有明显的提高。

2、掌握了信息技术教学的技巧，提高了课堂教学效果。

3、丰富了教学基本功，更新了教学理念，掌握了新的教学方法。