姓名

李雪梅

教龄

28

工作单位

景洪市第四中学

任教学科(职务)

历史

所在工作坊

初中历史1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

教书已经很多年，对于新课改一直是支持的，希望能够在课堂上让学生去学，去讲，但是历史课时量本身就不是很多，学生有时候抓不住重点，一节课可能吵吵嚷嚷就过去了，学生没有学到什么，同时进度也没有完成，我们该如何处理这个问题呢？

研修目标

1、规范课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。

2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。

3、用新的教学理念提高课堂教学实效。

研修主题

通过网络学习和线下实践，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

实施步骤

1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。

2、积极参加各级部门组织的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。

3、认识参加组内组织的各项活动，认真听好课，认真讲课，互相取长补短。

4、积极参加全员培训，做好笔记，认真完成作业。

预期研修成果

1、因材施教，体现学生为主体，教师为主导的教学理念。

2、通过学习，教学设计与实施能力得到提高。

3、认真观看专家讲座和同行探讨，开拓了眼界，活跃了思维。

4、师德素养得到升华。

5、教学经验水平得到进一步提高。