姓名

陈惠芬

教龄

25

工作单位

景洪市第二中学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

初中语文2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

让学生掌握文言文阅读的基本方法。

研修目标

激发学生学习文言文的乐趣，使学生知道为什么要学习文言文，并且掌握文言文阅读的基本方法。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来。

研修主题

在教学过程中将学生掌握文言文阅读的理论与实践进行有效的结合。

实施步骤

一、积极参加学校每周一次的教研活动，做好学习笔记。积极参加学校组织的公开课听课、评课的活动。

二、广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，结合自己的教学经验，进一步深化生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。积极研读《中学语文新课程标准》和有关学习培训中的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

三、积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，在实践中提高自己的教学能力。

四、在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习文言文兴趣。及时对每节课进行反思。

五、注重经验积累，积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。

预期研修成果

坚持每天都有点滴收获，争取写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。