姓名

张滢

教龄

27年

工作单位

大渡岗乡关坪小学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

小学语文11坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

 通过此次学习学会如何激发学生的学习兴趣,使学生学习积极、主动、有效。

研修目标

通过课程学习掌握激发学生学习兴趣的方法

研修主题

   如何激发学生学习兴趣

实施步骤

1、利用每周的学习班会为学生创造良好的学习氛围，充分发挥教师的带头作用，尝试引导学生思维，发挥学生想象力。将学生当做学习的主体，做学生学习的引导者，把教学会生知识向教会学生学习方向发展，使每一个学生都能在课堂上放开思想。

2、课堂上增加学生学习的快乐感，培养学习兴趣，让孩子感受到学习是一件很快乐的事，正确的引导使孩子自己发现问题并决绝问题，让孩子体会通过自己的努力解决学习中遇到的难题，获取自信和成就感。

3、多给予孩子正面的评价，对优等生，中间层，和后进生一视同仁，多表扬，少批评。善于发现每一个孩子的优点，因材施教，不把考试成绩作为评价孩子的唯一标准，建立形成性评价。

4、使用多种多样的教学方式（如：故事导入课题、动画PPT课件，实践观摩课程）等激发学生好奇心，建立良好的学习兴趣，促使学生好奇、好听、好问，增加学生求知欲。

预期研修成果

掌握激发学生学习兴趣的方法，改变以往只有优等生积极回答问题的情况，使我们班的几个中等生跟上老师的节奏，能够积极主动的思考问题和回答问题。改变沉闷的学习氛围，使课堂变得活跃起来。