姓名

贾亮

教龄

5

工作单位

景洪市第四中学

任教学科(职务)

历史

所在工作坊

历史学科工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

此次培训中我想解决的一个问题是关于如何进行多媒体教学设计多元化的问题。

研修目标

通过网络培训学习，观摩不同形式的优质课，重点关注不同的课程在多媒体教学中的应用特点，观察老师在多媒体教学设计中的构成元素，比如视频、图片、音乐、趣味设计等要素，以及这些要素对推动课堂教学中的效果如何，并对学生信息化教学进行综合评价，以便后续教学的改进和调整。

研修主题

信息技术的多元化要素在教学实践中的应用

实施步骤

1、观摩信息技术优质课；

2、不同课程中的多媒体要素进行记录、比较；

3、进行课堂实验，观察后续效果；

4、结合实际，在多媒体信息课程的背景下总结出相关方案，进行及时的课堂改进和调整，以调动学生的学习积极性。

预期研修成果

熟练掌握多媒体技术的应用，针对不同的课例结合多媒体的多元化功能来进行教学活动设计，并在课堂实验后进行评估，找到最佳的教学方案和教学方法，达到预期的研修成果。