姓名

陈菊芳

教龄

10

工作单位

勐腊县南腊中学

任教学科(职务)

英语

所在工作坊

初中英语4坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

在平时的教育教学中与学生和谐相处，通过建立良好的师生关系，不断提升自己的英语教育教学能力，最大限度地提高课堂教学效率。

研修目标

1、通过本次网络学习，深入理解、掌握新课程的基本理念； 2、学习部编教材，走进部编教材，把握部编教材的特点； 3、探索适合学生运用的教学方法，激发学生的学习兴趣；

研修主题

  转变学生英语学习方式，培养学生良好习惯，实现教学的高效课堂，让学生学会一门语言。

实施步骤

1．通过学习，提高自我业务素质方面的认知与能力。 ①丰富专业知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。 ②丰富教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。 ③运用多种形式，提高了课堂教学效果。 2．了解到以同伴互助，自学反思”为主要形式教学我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用游戏、活动等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。 3．认真学习新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。

预期研修成果

更新了知识储备和英语教学能力，进一步发展了自己鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。扎扎实实丰富了自己的业务素质和文化修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用，通过研修使自己的专业素养得到提高，使自己和学生的关系更加融洽，教学效果和育人效果都有长进。