姓名

范丹妮

教龄

4年

工作单位

景洪市世纪金源小学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

小学语文10坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何激发学生的习作兴趣，让学生爱上写作？

研修目标

1、通过培训，转变教育观念，提高认识。

2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。

3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

4、促进专业化发展，提高教学研究能力。

研修主题

通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

实施步骤

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

5、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

6、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

7、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

8、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。

9、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。

10、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。

11、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。

预期研修成果

希望能够达成研修目标。