姓名

杨平

教龄

34

工作单位

嘎洒中学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

初中语文2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

了解素质教育教育最新思想及动态，学习科学的教育教学方法运用到具体的工作中

研修目标

聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归语文学科的本质，追求语文教学的实效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。

研修主题

以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络为主平台积极主动学习提高。

实施步骤

1.每周利用半天时间学习各种理论知识，学习专业知识，拓展视野，提升素养

2.积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。

3.经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

预期研修成果

勤于学习，树立终身学习的观念。立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。