姓名

肖新明

教龄

30

工作单位

勐罕镇中学

任教学科(职务)

初中数学

所在工作坊

初中数学2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

希望通过本次培训，能够更好的把握新教材。探索适合学情的教学方法，不断丰富自己的知识积累和教学技能，对自己的数学教学能力结构进行知识更新与提高，深入挖掘数学教学的本质，力争实现质的提高。

研修目标

1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

研修主题

提升数学教育教学能力，为实现自身教学水平质的提升打好基础。

实施步骤

1、研读《课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，还要明晰实施建议的具体要求。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。

3、结合学情，探索教学的有效途径，提高数学课堂效率，向40分钟要质量。培养学生学习数学的兴趣、方法和能力。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

预期研修成果

结合本次培训的内容，探索发现新的课程资源，提升自己的教育教学能力，提高教学水平，希望找出师生共同提高的有效途径，进一步提高教学质量。